Пабачыла свет чарговае выданне серыі “Гарадзенская Бібліятэка” – кніга “Тапанімія старажытнай Гародні (XII-XVIII стст.)” доктара гістарычных навук, гарадзенца Юрыя Гардзеева.
Пра сваю кнігу і эвалюцыю гарадзенскіх тапаніміконаў “Твайму стылю” распавёў сам аўтар.
Сярэдняя школа № 11 у гэтым годзе адзначае 50 год. Менавіта ў 1963 годзе яна пачала працаваць у будынку па вуліцы Белуша. Мы вырашылі завітаць у школу, якая носіць імя генерала арміі Аляксея Антонава, і паглядзець, як там праходзіць урачыстая лінейка.
Слухачамі гэтай праграмы стануць больш за сто гарадзенцаў ва ўзросце ад 55 год і вышэй. Сёлетні, ужо пяты па ліку, акадэмічны год у межах “Універсітэту Залатога Веку” будзе яшчэ больш насычаным і тэматычна разнастайным.
На Гарадзеншчыне адукацыя даражэй на 22%, чым у сярэднім па краіне. На першым месцы рэйтынгу ўніверсітэтаў Беларусі па коштах навучання знаходзіцца Гарадзенскі медыцынскі ўніверсітэт, дзе навучанне каштуе каля 16 млн.
Сёння дыстанцыйнае навучанне (ДА) трывала займае сваю нішу на сусветным рынку адукацыі і можна выразна вылучыць сферы, дзе яно ўпэўнена пазіцыянуецца як альтэрнатыва традыцыйным формам навучання.
Міжнародны моладзевы гендарны летнік пройдзе ў Грузіі з 10 па 20 жніўня. Маладзёны ва ўзросце ад 18 да 25 год з добрым веданнем ангельскай мовы могуць даслаць анкету ўдзельніка да 28 ліпеня.
У інтэрнатах ГрДУ з’явіліся аб’явы пра тое, што ў будучым годзе студэнтаў-замежнікаў абавязкова будуць сяліць разам з беларусамі. Адкуль з’явілася такая інфармацыя і як студэнты глядзяць на змешанае пражыванне?
Атрыманне вышэйшай адукацыі – шлях да незалежнага ладу жыцця, асабліва актуальна гэта для людзей з абмежаванымі магчымасцямі. Ці могуць яны разлічваць на дыстанцыйную адукацыю ў Беларусі? І якія праблемы іх чакаюць пры гэтым?
На гэтым тыдні ў Гродне адбыўся выпуск двух навучальных курсаў: Школы маладога журналіста-16 і Медыя-студыі.
Згодна з Канстытуцыяй, кожны грамадзянін Беларусі мае права на адукацыю. Яна мае быць даступна згодна са здольнасцямі асобы і бясплатна. Аднак людзі з інваліднасцю часта не могуць у поўнай меры рэалізаваць права на вышэйшую адукацыю і працаўладкаванне. Праблема ў законах ці ў іх невыкананні?
